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????????????森妈来啦!
发表于:2016-04-22??|???作者:皆福特殊儿童
 

 

卢莹,Q群名字叫森妈。毕业于中山大学岭南学院国际贸易专业,曾在跨国外企从事管理工作十几年,现在是全职妈妈,自由职业者。

她是

自闭症孩子家长。儿子森森今年15岁,中轻度自闭症,四级智力残疾。目前在普校上初三,随班就读。

她还是

 深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会 副理事长

 广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部 副理事长

中精协家长讲师团特约讲师

4月21号,应皆福家委会之邀,卢莹老师来到郑州皆福,为家长们做了一次实在太精彩的、含金量极高的分享——

    

“星儿”的家庭教育

 

1
发展障碍孩子的家庭性教育
 

“性教育不只是针对青春期孩子,学龄前孩子就要开始了。”卢老师说自己受美国资深性教育讲师葛兰.昆特的影响,对待孩子的性教育持自然、开放的态度。

 

 

家庭性教育

 

生理课不是性文化教育,今天分享的家庭性教育包括学前家庭性教育,隐私教育,社交圈与社交规则,成长教育,与孩子谈性。

 

 

 

 

孩子成长的过程,就是母子分离的过程

 

所以要:

尽早分床睡(通过母子床、上下床的形式),再过渡到分房睡,培养孩子个人空间的概念。

 

- 两岁的孩子就要开始大小便上厕所,哪怕孩子尿裤子了也要上厕所去处理,培养孩子大小便与厕所之间的潜意识联系。上厕所一定要关门,培养孩子个人隐私的观念。

 

- 培养孩子的自我意识和主动性,从尊重孩子的选择开始。让孩子拥有自主选择权。

 

 

隐私教育
- 教孩子认识人体
- 认识隐私部位
- 讲述隐私部位社会规范

- 认识公共和私密空间

 

 

制定社交圈与社交规则

 

- 划分社交圈:自己、家人、朋友同学、熟悉的人、陌生人,教孩子跟这些不同的对象,可以怎么做,不可以怎么做

 
森妈的方法

通过图片,文字卡片贴自制教材来教孩子,这些形象和规则化的东西比较适用于自闭症孩子。

 

 
成长教育

森森的成长除了书本传教,更有生活中的经历学习。观察周围亲友的小宝宝的降生与成长就是很好的学习机会。

 

与孩子谈性

(1)第二性征发育是孩子长大成人的标志,是可喜可贺的事情。家长和孩子都需要以愉悦的心情来对待。

 

(2)自慰和吃饭睡觉大小便一样都属于正常生理需求,人体自然会有调节的机制,不需要特别紧张,只需要教育好孩子,在合适的场合(私密空间)来进行这件事情。

 

(3)青春期的孩子身体受荷尔蒙分泌的控制,有时候会产生一些不当行为。除了教育和转移,我们要给予更多的理解,陪伴孩子安稳度过青春期。

 
森妈的态度
小孩子都是有点恐惧成长的,面对自己身体的变化肯定会不适应。家长要用欣喜的态度对待孩子的性发育,让他觉得成长是一件荣耀的事。可以给他讲12岁以后你可以干什么,18岁以后你可以干什么……让他对未来有所期待。

 

 

 

2
特殊孩子青春话题之独立生活能力的培养

对于特殊需要孩子,教他认知再多,都不如教他先学会生活自理。

森森的独立生活能力

森森现在已经可以独自坐公交、理发、购物、点餐、做简单的早餐……暑假期间,他还在妈妈的支持下练习送报纸、快递,并独自管理自己的钱财。

 
小贴士:

父母很容易对孩子支持过度,或者怕麻烦替孩子包办太多。其实,普通孩子也会经历成长困扰,我们的孩子只是比他们走得更慢一点。我们不能因为怕他丢钥匙就不给他单独回家的机会,或者嫌花30min教他洗碗不如自己5min搞定轻松就放弃。但想想为了他的未来,这些又算得了什么。

 
怎样培养孩子独处能力

鼓励孩子自己玩,培养自我消遣的兴趣点。

- 把独处能力的培养分成若干,循序渐进(独处一个小时、半天、一天、一周……)

- 独处的安全问题,一定要事先设计好。(比如:12岁以下的孩子最好不要单独放在家;孩子练习独处时,给他适当的支持性,让他有安全感。)

 
生活小例子

- 教会孩子用钥匙独自开门

- 从不给陌生人开门,到帮妈妈签收快递

- 利用结构化工作表,培养孩子按顺序完成任务的习惯

 
 
让孩子单独外出

- 激起他兴趣,然后逐步培养他的主动性和责任感。比如:练习购物时从买他喜欢的到让他为家用品补货

绘制购物、点餐等流程示意图,先在家里模拟购物情景

- 设计各种可能性,教会孩子处理

必要的社区沟通,为孩子提供支持

 

创造机会放手,让孩子独立完成一些生活琐事

- 提醒安全问题

 
小贴士

- 教会孩子使用手机,教会孩子描述自己所在地,标准的定位语言(类似地图导航)是自闭症孩子的强项

- 固定路线外出,让孩子熟悉每一个步骤,守在起始站和终点站

- 跟在孩子后面走,在实践中发现问题解决问题

- 尽可能多地尝试不同的路线,培养走不丢的孩子

 

 

教他理财

对待不花钱的孩子:鼓励他消费,吃喝玩乐,让他知道钱的好处

 

-  给孩子准备一只自己的钱包,让孩子习惯不同面值钱币的支付找赎

- 外出所有的消费,尽量创造机会让孩子来完成支付这个过程

- 反复练习不同的钱币组合,特别是零钱支付,方便对方找赎

对待爱花钱的孩子:教他记录收支,合理计划,存钱买喜爱的东西
签订协议,每周固定给他零用钱,让他自己管理,并记账

- 鼓励孩子通过劳动赚取工资

- 带孩子去开个银行卡,教会孩子去柜员机存钱取钱

- 要善于向孩子提礼物要求,培养爱与责任

不要轻易满足孩子的非必需品物质要求(如智能手机,游戏机,IPAD)

 

- 培养孩子爱惜财物的概念,损坏要自己赔偿。

-  培养借钱和还钱的概念

 
做家务给钱吗
森森做家务是不给钱的,是为要培养他的家庭责任感。

 

责任感的培养
从小培养共同分担家务的意识,自己的事情自己做
- 一定要给予持续的强化,维持孩子的行为习惯

- 花几倍的时间教孩子做家务是值得的

- 对大孩子一定要放手,树立对家庭的责任感

通过从事志愿服务,培养社会责任感

 

 
小例子:

2015年寒假期间,市残联和扬爱共同组织特殊职高学生到广州市图书馆做志愿者,活动延续三个星期,共87人次特殊中学生+61人次普通同学一起参与了这次融合志愿服务。

 

对未来的期许
30年后,你想过什么样的生活?能让孩子结婚生子?独立生活?与家人同住?……我们现在尽力去做,以后就交给未来了!
 
同路之心
森妈说,虽然这次跟大家分享了很多自己孩子的成长经验,但未来的路对她来说每天都是新的。很幸运我们有前面的家长为我们铺路,但我们自己也要一直争取,因为我们的孩子,需要一辈子的支持。

 

PS:卢莹老师所在的广州扬爱特殊孩子家长俱乐部是最早做特殊孩子家长工作的组织之一,与皆福工作性质类似。有关他们“融爱行?特殊孩子随班就读支援计划”项目的融合教育经验,皆福家委会家长已于今年3月份亲自往广州取经,详情可参见皆福微信公众平台历史消息。